| Type | Name | Description | Modified | Size |
|---|
 | Mape puta borbe protiv seksualnog nasilja digitalni svijet | Dokument pod nazivom „Mapa puta borbe protiv seksualnog i drugih oblika nasilja nad djecom u digitalnom okruženju u Bosni i Hercegovini“ neformalni je dokument sačinjen kako bi predstavljao polazišnu tačku za daljnje promišljanje o ovoj problematici. Svojom strukturom i primjerima dobre prakse koji se mogu ovdje naći, željelo se potaknuti stručnjake na osmišljavanje akcija u područjima vlastitih kompetencija i profesionalne djelatnosti, i to na način da one budu usmjerene prema dobrobiti djece i mladih – njihovoj zaštiti i jačanju osobnih kapaciteta za nošenje s izazovima koji prate ulazak u virtualni svijet. Također, ovaj dokument treba poslužiti kao temelj budućim istraživanjima online nasilja obzirom da u Bosni i Hercegovini nedostaje sistematski pristup ovom fenomenu. Dokument se može koristiti i kao temelj u metodološkom osmišljavanju istraživanja u okvirima interdisciplin- arnih projekata i aktivnostima koje okupljaju stručnjake s područja prava, kriminologije, zdravstva i medicine, psihologije, pedagogije, informatike i drugih nauka. | 09/09/2021 | 3MB |
| Препоруке за унапређење заштите права дјеце на приватност | У сарадњи са организацијом Save the Children, у оквиру пројекта "Јачање капацитета Одјела за
праћење права дјеце" Институције омбудсмена за људска права Босне и Херцеговине,
Омбудсмени су израдили анализу са Препорукама за унапређење заштите права дјеце на
приватност када су права нарушили медији у Босни и Херцеговини, посебно дјеце жртава
сексуалног насиља“.
Српски језик
Новембар 2012. | 11/11/2013 | 7MB |
| Strateški program sigurnost djece digitalno okruženje FBiH | Strateški program za sigurnost djece u digitalnom okruženju u Federaciji BiH za period 2021–2023. nastao je sa svrhom definiranja misije pred izazovom fenomena nasilja nad djecom u digitalnom okruženju uz naznačavanje konkretnih smjernica za njihovo ostvarenje putem pripadajućeg Akcionog plana za borbu protiv nasilja nad djecom u digitalnom okruženju u FBiH 2021–2023. Ovaj dokument pokriva period od 2021. do 2024. godine i oslanja se na misiju, viziju i ciljeve međunarodnih dokumenata1 koji se odnose na prava djeteta, ali i posebna prava i zaštitu djece u digitalnom okruženju. | 09/09/2021 | 2MB |
| Recommendations for better protection of children's privacy | In collaboration with Save the Children, within the project "Strengthening the capacity of the
Department for Monitoring of Children's Rights" of the Institution of Human Rights Ombudsmen of
Bosnia and Herzegovina, the Ombudsmen prepared an analysis with Recommendations to improve
the protection of the children's right to privacy in cases of violations by the B-H media, especially the
rights of child victims of sexual violence.
November 2012 | 11/11/2013 | 2MB |
| Vodič za nastavnike - BOS. VERZIJA | Svrha publikacije ODGOJ I OBRAZOVANJE DJECE O SIGURNOJ UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA - Vodič za nastavnike je da pomogne učiteljima, nastavnicima i profesorima da svoje
učenike u osnovnim i srednjim školama odgajaju i obrazuju o sigurnoj upotrebi digitalnih tehnologija, razvijajući kod njih digitalne i socioemocionalne kompetencije. Digitalne i socioemocionalne kompetencije predstavljaju kompetencije za XXI vijek, koje su u cijeloj Evropi prepoznate kao neophodne da bi jedinka živjela i egzistirala u današnje vrijeme u Bosni i Hercegovini ove dvije kompetencije prepoznate su kao dvije od deset ključnih
kompetencija i životnih vještina, neophodnih u 21 vijeku. | 09/09/2021 | 1MB |
| Analiza uključivanja djece RAE porijekla u obrazovni sistem | Projekat “Osnovno pravo na obrazovanje u Crnoj Gori”
Save the Children i Enfants, Berane
Decembar 2012. | 11/11/2013 | 3MB |
| Vodič za nastavnike - HR VERZIJA | Svrha publikacije Odgoj i obrazovanje djece o sigurnoj upotrebi digitalnih tehnologija - Vodič za nastavnike je da pomogne učiteljima, nastavnicima i profesorima da svoje učenike u osnovnim i srednjim školama odgajaju i obrazuju o sigurnoj uporabi digitalnih tehnologija, razvijajući kod njih digitalne i socioemocionalne kompetencije. Digitalne i socioemocionalne kompetencije predstavljaju kompetencije za XXI stoljeće, koje su u cijeloj Europi prepoznate kao neophodne da bi jedinka živjela i egzistirala u današnje vrijeme. I u Bosni i Hercegovini ove dvije kompetencije prepoznate su kao dvije od deset ključnih kompetencija i životnih vještina neophodnih u 21 stoljeću. | 09/09/2021 | 1MB |
| Asistenti u nastavi kao podrška djeci RAE porijekla | Projekat “Osnovno pravo na obrazovanje u Crnoj Gori”
Save the Children i Enfants, Berane
Decembar 2012. | 11/11/2013 | 2MB |
| Neprijatne emocije i šta sa njima | Brošura „Neprijatne emocije i šta s njima“ čiji autor je sjajna psihologinja i integrativna dječja i adolescentska psihoterapeutkinja pod supervizijom, Miroslava Marjanović, pojašnjava na jednostavan i slikovit način šta su emocije, zašto su nam važne a posebno stavlja akcenat na neugodne emocije. Svaka emocija ima svoju funkciju i omogućava nam da spoznamo sami sebe i svijet oko sebe, a samim tim podižu našu psihološku otpornost na stresne situacije koje izazivaju neugodne emocije. Emocije predstavljaju temelj za razumijevanje različitih socijalnih situacija u kojima se dijete nalazi, ali i za razvoj prilagođenog ponašanja. Njihovo prepoznavanje i razumijevanje neizostavan je dio učenja nošenja s vlastitim osjećajima te odnosima s drugim osobama iz okoline.
| 18/01/2022 | 556KB |
| Indeks inkluzivnosti | Naučene lekcije i dobre prakse u osnovnim školama u Republici Srpskoj
Decembar 2012. | 11/11/2013 | 1MB |
Sjeverozapadni Balkan
