Implementacija ishoda učenja kroz primjenu inovativnih predavačkih metodologija u Bosansko-podrinjskom kantonu

U Bosansko-podrinjskom kantonu (BPK), u periodu 2016-2018, postepeno će se uvesti inovativne predavačke metode zasnovane na ishodima učenja u jezičkom-komunikacijskom području. Prva faza implementacije projekta je započela u julu obukom 29 profesionalaca iz oblasti obrazovanja (odgajatelja iz vrtića, nastavnika iz osnovnih škola, predstavnika Ministarstva obrazovanja i Pedagoškog zavoda) o primjeni zajedničke jezgre nastavnih planova i programa za bosanski jezik, hrvatski jezik i srpski jezik  definisana na osnovu ishoda učenja.

Ali šta su ishodi učenja? Ishodi učenja su izjave koje specificiraju šta će učenici naučiti, biti u stanju da urade ili pokažu nakon što završe ili učestvuju u programu/aktivnosti/predmetu/projektu. Ishodi se obično predstavljaju kao znanje, vještine, stav ili vrijednosti.

Nakon niza obuka u 2016. godini, ova prvobitna grupa od 29 stručnjaka će dalje prenijeti stečeno znanje i vještine na više od 100 svojih kolega koji predaju bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost u dvije predškolske institucije i pet osnovnih škola u BPK-u. Procjenjuje se da će više od 2000 učenika imati direktne koristi od projektnih aktivnosti u smislu unaprijeđene kvalitete obrazovnog procesa.  

„Svaki obrazovni program obećava puno toga. Imajući u vidu prijašnja iskustva, nadamo se da ćemo biti u stanju da nove vještine primijenimo u praksi. U našem je interesu da uradimo nešto što će nam pomoći da znamo kako procijeniti znanje naših učenika, koja učenička postignuća želimo,  te kako da mjerimo njihov napredak u procesu sticanja kvalitetnog znanja,” naglašava Semina Klapo, nastavnica osnovne škole „Husein ef. Đozo”.

Nakon repliciranja obuke, predavači će se staviti i u ulogu mentora u procesu primjene zajedničke jezgre nastavnih planova i programa za bosanski / hrvatski/  srpski jezik i tako osigurati kvalitetni prenos znanja i vještina  koje usvajaju nastavnici.  

Ovaj projekt je nastavak uspješnog  projekta „Implementacija definiranih ishoda učenja u jezičko-komunikacijskom području u Zeničko-dobojskom kantonu (2013-2015)” kojeg je, uz podršku Save the Children, implementiralo Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta i Pedagoški zavod Zeničko-dobojskog kantona  (ZDK). Obuke u Goraždu sada drže kolege edukatori iz ZDK-a koji su učestvovali u pilot projektu, a odabrani su na osnovu svojih profesionalnih postignuća i imenovani od strane obrazovnih institucija ZDK-a.

Projekt  „Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjeverozapadnog Balkana 2016-2018“ predstavlja nadogradnju započete reforme obrazovanja u kojoj je jedan od ključnih ciljeva unaprijediti kvalitet obrazovanja u BiH i uskladiti obrazovnu praksu i standarde sa međunarodnim.

„Save the Children je prepoznao inicijativu institucija u Bosansko-podrinjskom kantonuza unaprjeđenje kvalitete obrazovanja, te će u sljedeće tri godine uložiti sredstva i pružiti podršku naporima obrazovnih institucija u ovom procesu. Ovaj projekt se implementira zajedno saMinistarstvom obrazovanja, nauke, kulture i sporta i Pedagoškim zavodom Bosansko-podrinjskog kantona,” izjavila je  Andrea Zeravčić, direktorica Save the Children za sjeverozapadni Balkan.  

Direktorica Pedagoškog zavodaBPK-a,  Dika Makota,  se nada da će nove metode povećati kvalitet i standarde u obrazovnom procesu. „Bit će nam veliko zadovoljstvo da nakon ovih obuka vidimo u praksi pedagoške metode zasnovane na ishodima učenja u u jezičko-komunikacijskom području. Od naših prosvjetnih radnika očekujemo da daju sve od sebe kako bi se nove metodologije primjenjivale u učionicama.”

Save the Children je vodeća organizacija u BiH koja podržava implementaciju ishoda učenja koje je definisala Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje (APOSO), te pruža podršku obrazovnim vlastima u integrisanju ishoda učenja  u nastavne planove i programe.

U sljedeće tri godine, Save the Children će pružiti podršku implementaciji definisanih ishoda učenja za bosanski/hrvatski/srpski jezik, matematiku i prirodne nauke u šest kantona u Federaciji BiH (Zeničko-dobojski, Tuzlanski, Herzegovačko-neretvanjski, Sarajevski, Bosansko- podrinjski i Unsko-sanski kanton).