| Type | Name | Description | Modified | Size |
|---|
 | Djeca u pokretu u Bosni i Hercegovini | Pregled materijala i Obrazac potpune procjene stanja djeteta u pokretu u BiH na liniji najboljeg interesa djeteta (OPNI). | 18/01/2017 | 2MB |
| Hajde da zaista pomognemo! | SAŽETAK POLITIKE: Konkretni koraci za zaštitu ‘’djece u pokretu’’ u Evropi | 19/01/2017 | 1MB |
| Prohibition of corporal punishment - needed and challenging | Punishment as a mechanism of “correction” of unaccepted, unadjusted and undesired behaviours is present and socially acceptable in majority of social systems (e.g. schools, judiciary); however, the mechanism of corporal punishment that is still perceived by significant number of individuals1 and societies as an acceptable method of “correction” of child´s behaviour has been subject to discussions that resulted with its explicit prohibition in many countries around the world over the past few decades. | 20/01/2017 | 621KB |
| Analiza: zlostavljanje djece na internetu u BiH | Analiza u oblasti borbe protiv seksualnog nasilja i drugih oblika zlostavljanja na internetu djece u Bosni i Hercegovini - Usljed nedostatka podataka o borbi protiv zlostavljanja djece na internetu u BiH, javila se potreba za izradom ove analize. Dokument se temelji na analizi sadržaja dokumenata (naučnih radova, istraživačkih izvještaja, i sl.) i provođenju intervjua s predstavnicima ključnih aktera u oblasti borbe protiv seksualnog iskorištavanja i nasilja na internetu i drugih oblika zlostavljanja djece.... | 03/02/2017 | 607KB |
| Istraživanje: Ponašanje i navike djece na internetu | Ponašanje i navike djece na internetu: stavovi djece, roditelja i nastavnika informatike - Generalni cilj ovog istraživanja je opisati ponašanja i navike djece na internetu i otkriti izazove za njihovu sigurnost, a kako bi se doprinijelo kreiranju društvenih programa zaštite djece od rizika da postanu žrtve ili počinitelji društveno neprihvatljivih ponašanja. | 03/02/2017 | 2MB |
| Smjernice za oblast zaštite i spašavanja u osnovnim školama | Smjernice za realizaciju programa iz oblasti zaštite i spašavanja u osnovnim školama – srpski jezik. // Cilj Smjernica je ukazati na moguće načine inkorporiranja nastavnih sadržaja iz oblasti zaštite i spašavanja u postojeće nastavne planove i programe utemeljene na sadržajnom planiranju nastave, kao i budućim nastavnim planovima i programima utemeljenim na ishodima učenja u skladu sa ZJNPP, definiranoj na ishodima učenja, kako bi učenici izgradili potrebna znanja, vještine i stavove za adekvatno reagiranje u vanrednim okolnostima koje zahtijevaju zaštitu i spašavanje, te bili osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama, kao i usvojili adekvatne mjere zaštite te preventivnog i sigurnosnog djelovanja. | 10/03/2017 | 1MB |
| Smjernice za oblast zaštite i spašavanja u osnovnim školama | Smjernice za realizaciju programa iz oblasti zaštite i spašavanja u osnovnim školama – hrvatski jezik. // Cilj Smjernica je ukazati na moguće načine inkorporiranja nastavnih sadržaja iz oblasti zaštite i spašavanja u postojeće nastavne planove i programe utemeljene na sadržajnom planiranju nastave, kao i budućim nastavnim planovima i programima utemeljenim na ishodima učenja u skladu sa ZJNPP, definiranoj na ishodima učenja, kako bi učenici izgradili potrebna znanja, vještine i stavove za adekvatno reagiranje u vanrednim okolnostima koje zahtijevaju zaštitu i spašavanje, te bili osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama, kao i usvojili adekvatne mjere zaštite te preventivnog i sigurnosnog djelovanja. | 10/03/2017 | 817KB |
| Smjernice za oblast zaštite i spašavanja u osnovnim školama | Smjernice za realizaciju programa iz oblasti zaštite i spašavanja u osnovnim školama – bosanski jezik. // Cilj Smjernica je ukazati na moguće načine inkorporiranja nastavnih sadržaja iz oblasti zaštite i spašavanja u postojeće nastavne planove i programe utemeljene na sadržajnom planiranju nastave, kao i budućim nastavnim planovima i programima utemeljenim na ishodima učenja u skladu sa ZJNPP, definiranoj na ishodima učenja, kako bi učenici izgradili potrebna znanja, vještine i stavove za adekvatno reagiranje u vanrednim okolnostima koje zahtijevaju zaštitu i spašavanje, te bili osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama, kao i usvojili adekvatne mjere zaštite te preventivnog i sigurnosnog djelovanja. | 10/03/2017 | 770KB |
| Centri za razvoj inkluzivnih praksi - informacije | Centri za razvoj inkluzivnih praksi u Bihaću i Cazinu pružaju besplatne usluge logopedske, radne i senzorne terapije, psiho-socijalne podrške, rehabilitacionih tretmana za djecu sa tjelesnim teškoćama, edukaciju za nastavno osoblje i stručne saradnike iz škola, kao i usluge mobilnog stručnog tima kao podršku uposlenicima odgojno-obrazovnih ustanova USK-a u njihovom radu sa djecom sa razvojnim teškoćama. | 21/03/2017 | 2MB |
| DISKRIMINACIJA REA POPULACIJE U BOSNI I HERCEGOVINI | Izvještaj o provedenom akcionom istraživanju: Diskriminacija Roma u Bosni i Hercegovini predstavlja relativno raširen problem. Stoga je cilj ovog istraživanja bio ispitati iskustva i percepciju diskriminacije REA (Romi, Egipćani i Aškalije) populacije u Bosni i Hercegovini, te utvrditi potencijalna rješenja za buduća djelovanja u smjeru smanjivanja diskriminacije. U istraživanju je učestvovao/la 471 sudionik/ica (229 žena i 242 muškaraca), pripadnik/ica REA populacije sa područja Bijeljine, Banja Luke, Mostara, Sarajeva i Tuzle, u dobi od 18 do 79 godina. | 01/06/2017 | 389KB |
Sjeverozapadni Balkan
