| Type | Name | Description | Modified | Size |
|---|
 | Logopedski kalendar: Moje dijete govori! | Logopedski kalendar koji sadrži norme govorno-jezičkog razvoja kod djeteta od prve do sedme godine života i savjete kako poticati govorno-jezički razvoj.
Kalendar je pripremio Centar za razvoj inkluzivnih praksi Bihać, a autorica kalendara je Dijana Karabegović, dipl.defektolog logoped, stručnjak sa višegodišnjim iskustvom u radu sa djecom. | 06/03/2018 | 12MB |
| Vodič za vaspitače za program u godini pred polazak u školu | Vodič za vaspitače za program u godini pred polazak u školu nastao je u saradnji sa Ministarstvom prosvjete i kulture Republike Srpske, a u okviru projekta „Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjeverozapadnog Balkana 2016 – 2018“. Osnovna svrha je unapređenje kvalitete provedbe programa, te davanje jasnih smjernica vaspitačima i vaspitačicama kako da djeca uz pomoć aktivnosti dostignu zadate ishode u četiri oblasti razvoja: fizičkom, socio-emocionalnom i razvoju ličnosti, intelektualnom i govoru, komunikaciji i stvaralaštvu. | 14/03/2018 | 2MB |
| Minimalni standardi za otpornost obrazovnih ustanova | Minimalni standardi za otpornost vaspitno-obrazovnih ustanova na nesreće i katastrofe su prevashodno namijenjeni odgojno-obrazovnim ustanovama, institucijama i organima obrazovanja, ali mogu poslužiti i nevladinim organizacijama, akademskoj zajednici, medijima i pojedincima koji doprinose smanjenju rizika od katastrofa, zaštiti i spašavanju djece i unapređenju njihovog obrazovanja, te se iskreno nadamo da će ovaj dokument u praksi naći široku primjenu.
Ova publikacija urađena je u okviru projekta „Izgradnja otpornosti na elementarne nepogode i druge nesreće u oblasti obrazovanja u lokalnim zajednicama“.
- Bosanski jezik
| 11/04/2018 | 415KB |
| Research on Scale and Causes of Education Dropout | The absence of parental support, the shortage of material resources, frequent moving house and the need to work to sustain themselves, including the lack of interest in education are among the main reasons for school leaving children state. These are the findings of a survey conducted by Save the Children in partnership with the Youth Centre Vermont of Brčko and the Women of the Una Association of Bihać.
The survey was conducted under the project The Bright4All - Fundamental Right to Education for All Children in Bosnia and Herzegovina funded by the European Union.
The survey conducted in 2017 covered children, youth and adults, and education and social welfare professionals. The survey was conducted in the following municipalities: Bihać, Bijeljina, Brčko, Bužim, Cazin, Prijedor, Srebrenik and Velika Kladuša. | 24/04/2018 | 1023KB |
| Istraživanje o razmjerama i uzrocima napuštanja obrazovanja | Izostanak podrške roditelja, nedostatak materijalnih sredstava, preseljenje i neophodnost rada u cilju preživljavanja, ali i nezainteresiranost za obrazovanje osnovni su razlozi koje djeca navode kao razloge za napuštanje školovanja. Rezultati su ovo istraživanja koje je provela organizacija Save the Children u partnerstvu sa Omladinskim centrom „Vermont“ iz Brčkog i Udruženjem „Žene sa Une“ iz Bihaća.
Istraživanje je provedeno u okviru projekta „Bright4All - Osnovno pravo na obrazovanje za svu djecu u Bosni i Hercegovini“ koji finansira Evropska unija.
U istraživanju provedenom tokom 2017. godine, učestvovala su djeca, mladi i odrasli, te stručnjaci iz oblasti obrazovanja i socijalne zaštite. Općine u kojima se provodilo istraživanje su: Bihać, Bijeljina, Brčko, Bužim, Cazin, Prijedor, Srebrenik i Velika Kladuša.
Bosanski jezik | 24/04/2018 | 1MB |
| Istraživanje o razmjerama i uzrocima napuštanja obrazovanja | Izostanak podrške roditelja, nedostatak materijalnih sredstava, preseljenje i neophodnost rada u cilju preživljavanja, ali i nezainteresiranost za obrazovanje osnovni su razlozi koje djeca navode kao razloge za napuštanje školovanja. Rezultati su ovo istraživanja koje je provela organizacija Save the Children u partnerstvu sa Omladinskim centrom „Vermont“ iz Brčkog i Udruženjem „Žene sa Une“ iz Bihaća.
Istraživanje je provedeno u okviru projekta „Bright4All - Osnovno pravo na obrazovanje za svu djecu u Bosni i Hercegovini“ koji finansira Evropska unija.
U istraživanju provedenom tokom 2017. godine, učestvovala su djeca, mladi i odrasli, te stručnjaci iz oblasti obrazovanja i socijalne zaštite. Općine u kojima se provodilo istraživanje su: Bihać, Bijeljina, Brčko, Bužim, Cazin, Prijedor, Srebrenik i Velika Kladuša.
Hrvatski jezik | 24/04/2018 | 1MB |
| Истраживање о размјерама и узроцима напуштања образовања | Изостанак подршке родитеља, недостатак материјалних средстава, пресељење и неопходност рада у циљу преживљавања, али и незаинтересираност за образовање основни су разлози које дјеца наводе као разлоге за напуштање школовања. Резултати су ово истраживања које је провела организација Саве тхе Цхилдрен у партнерству са Омладинским центром „Вермонт“ из Брчког и Удружењем „Жене са Уне“ из Бихаћа.
Истраживање је проведено у оквиру пројекта „Бригхт4Алл - Основно право на образовање за сву дјецу у Босни и Херцеговини“ који финансира Европска унија.
У истраживању проведеном током 2017. године, учествовала су дјеца, млади и одрасли, те стручњаци из области образовања и социјалне заштите. Опћине у којима се проводило истраживање су: Бихаћ, Бијељина, Брчко, Бужим, Цазин, Приједор, Сребреник и Велика Кладуша.
Српски језик | 24/04/2018 | 1019KB |
| Приручник за коришћење Методологије рада центра за рани раст | Методологија рада центара за рани раст и развој чији је циљ био креирати програме за спровођење развојно-едукативних програма, унутар модела за рани раст и развој за сву дјецу предшколског узраста од 3 до 6 година, а који су усклађени са релевантним стандардима. Методологија даје адекватне смјернице за рад са родитељима и са локалном заједницом. Програми који су у њој обрађени базирани су на принципима унапређења развоја дјеце. | 11/05/2018 | 5MB |
| Priručnik za uporabu Metodologije rada centara za rani rast | Metodologija rada Centara za rani rast i razvoj, koja je imala za cilj kreirati programe za provedbu razvojno - edukacijskih programa, unutar modela za rani rast i razvoj za svu djecu predškolskog uzrasta od 3 do 6 godina, a koji su usklađeni s relevantnim standardima. Metodologija daje primjerene smjernice i za rad s roditeljima i lokalnom zajednicom. Programi koji se u njoj nalaze temelje se na načelima unapređenja razvoja djece. | 11/05/2018 | 4MB |
| Priručnik za upotrebu Metodologije rada centara za rani rast | Metodologija rada centara za rani rast i razvoj ima za cilj kreirati programe za provođenje razvojno-edukativnih programa, unutar modela za rani rast i razvoj za svu djecu predškolskog uzrasta od 3 do 6 godina, a koji su usklađeni s relevantnim standardima. Metodologija daje adekvatne smjernice i za rad s roditeljima i lokalnom zajednicom. Programi koji se u njoj nalaze su bazirani na principima unapređenja razvoja djece. | 11/05/2018 | 4MB |
North West Balkans
