| Type | Name | Description | Modified | Size |
|---|
 | Smjernice za oblast zaštite i spašavanja u osnovnim školama | Smjernice za realizaciju programa iz oblasti zaštite i spašavanja u osnovnim školama – bosanski jezik. // Cilj Smjernica je ukazati na moguće načine inkorporiranja nastavnih sadržaja iz oblasti zaštite i spašavanja u postojeće nastavne planove i programe utemeljene na sadržajnom planiranju nastave, kao i budućim nastavnim planovima i programima utemeljenim na ishodima učenja u skladu sa ZJNPP, definiranoj na ishodima učenja, kako bi učenici izgradili potrebna znanja, vještine i stavove za adekvatno reagiranje u vanrednim okolnostima koje zahtijevaju zaštitu i spašavanje, te bili osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama, kao i usvojili adekvatne mjere zaštite te preventivnog i sigurnosnog djelovanja. | 10/03/2017 | 770KB |
| Smjernice za integraciju HEART metodologije u nastavu | HEART, je skraćenica za Healing and Education Through the Arts (Iscjeljenje i obrazovanje kroz umjetnosti), i jedan je od programa psihosocijalne podrške organizacije Save the Children koji se zasniva na umjetnosti, a čiji je cilj pomoći djeci izloženoj traumatskim iskustvima ili svakodnevnom stresu.HEART je prilagodljiv model, čija je namjera da se integriše u svakodnevni/sedmični rad sa djecom u vrtićima i
školama ili drugim prostorima u zajednici u kojima borave djeca. Model je namijenjen djeci starosti 3 do 20 godina i trenutno se provodi u 20 zemalja svijeta. “Smjernice” uzimaju u obzir prilike u kojima se provode nastavni planovi i programi i potrebe nastavnog osoblja za ujednačenim načinom rada kroz konkretna uputstva o pružanju psihosocijalne podrške u nastavnom
procesu zbog čega i nosi naziv: Smjernice za integraciju HEART metodologije u nastavne planove i programe. | 18/03/2021 | 2MB |
| Smjernice za društveno odgovorne IKT kompanije | Smjernice za društveno odgovorne informacijsko-komunikacijske kompanije u oblasti zaštite djece od seksualnog iskorištavanja i zlostavljanja. Smjernice i preporuke su formirane za pet glavnih oblasti u kojima kompanije mogu pružiti značajan doprinos u ostvarenju sigurnijeg digitalnog okruženja za djecu. Te oblasti su: Integracija prava djeteta u korporativne politike i procese; Razvijanje procedura za vođenje slučajeva i rukovanje osjetljivim materijalom; Konkretizacija djelovanja na dobno osjetljivom digitalnom okruženju; Educiranje djece i odraslih o odgovornoj upotrebi digitalnih usluga; Promoviranje tehnologije za povećanje građanskog angažmana. | 27/03/2020 | 2MB |
| Škole otporne na katastrofe: Maglaj | Nakon aktivnog pružanja pomoći neposredno nakon poplava 2014. godine, Save the Children se dalje fokusirao na programe smanjenja rizika od prirodnih i drugih nesreća (eng. Disaster Risk Reduction – DRR). | 20/11/2017 | 2MB |
| Situation for refugee children and needs in BiH - Oct 2020 | An advocacy briefing details the situation for refugee and migrant children in Bosnia and Herzegovina in October 2020, focusing on the shelter crisis, and outlines key advocacy asks to ensure needed protection for children on the move. | 25/11/2020 | 377KB |
| Sigurna škola u digitalnom okruženju | Mjere zaštite za škole sa ciljem zaštite sigurnosti podataka djece, a time i prevencije kibernetičkog kriminala. | 27/03/2020 | 3MB |
| Sedra Express | Refugee and migrant children accommodated in Temporary Reception Centre Sedra in Cazin, in Bosnia and Herzegovina, share their stories and experiences through the bulletin created with support from the Save the Children Child Protection Team. | 10/06/2021 | 1MB |
| Save the Children in North West Balkans Newsletter | April 2013 | 14/11/2013 | 3MB |
| Sad razumijem svoja prava | U brošuri nastaloj 2008. godine djeca - učenici osnovnih škola iz Bosne i Hercegovine, Crne Gore i Srbije predstavljaju 40 članova Konvencije o pravima djeteta onako kako su ih oni razumjeli i doživjeli.
Projekat su realizovale organizacije Zdravo da ste, Naša djeca Sarajevo, Centar za prava djeteta Podgorica i Centar za prava djeteta Beograd, uz podršku Save the Children i Fonda otvoreno društvo. | 18/10/2019 | 2MB |
| Research on Scale and Causes of Education Dropout | The absence of parental support, the shortage of material resources, frequent moving house and the need to work to sustain themselves, including the lack of interest in education are among the main reasons for school leaving children state. These are the findings of a survey conducted by Save the Children in partnership with the Youth Centre Vermont of Brčko and the Women of the Una Association of Bihać.
The survey was conducted under the project The Bright4All - Fundamental Right to Education for All Children in Bosnia and Herzegovina funded by the European Union.
The survey conducted in 2017 covered children, youth and adults, and education and social welfare professionals. The survey was conducted in the following municipalities: Bihać, Bijeljina, Brčko, Bužim, Cazin, Prijedor, Srebrenik and Velika Kladuša. | 24/04/2018 | 1023KB |
North West Balkans
