Downloads

TypeNameDescriptionModifiedSize
application/pdfИнтегрисање ДРР-а у наставне и ваннаставне активностиИнтегрисање смањења ризика од елементарних непогода и других несрећа у наставне и ваннаставне активности: приручник за васпитаче у предшколским установама и наставно особље у основним и средњим школама, српски језик.20/11/20173MB
application/pdfДа ли су уважена права дјетета при доношењу одлука?Листа за провјеру: О којим принципима требате водити рачуна приликом доношења одлука14/11/201394KB
application/pdfZdravstvena zaštita djece u BiHSpecijalno izvješće Banja Luka, prosinac 201208/11/20133MB
application/pdfZaštita i postupanje sa djecom i maloljetnicima u krivičnom Program edukacije za službene osobe koja rade na poslovima prijestupništva mladih i krivičnopravne zaštite djece i maloljetnika.11/05/20163MB
application/pdfZaključci i preporuke sa okruglog stola za ratifikaciju OP3Treći opcioni protokol o komunikacijskim procedurama uz Konvenciju o pravima deteta (OP3 KPD) može unaprediti zaštitu prava deteta, zaključeno je na na skupu održanom u Beogradu 10. juna 2015. u organizaciji Društva za razvoj dece i mladih - Otvoreni klub i uz podršku Save the Children International i Zamenice zaštitnika građana za prava deteta, Mreže organizacija za decu Srbije, Panela mladih Zaštitnika građana, Omladinske mreže i Saveta dece MODS-a.17/06/2015224KB
application/pdfZabrana fizičkog kažnjavanjaKazna, kao mehanizam “korekcije” neprihvaćenih, neprilagođenih i neželjenih ponašanja, prisutna je i društveno prihvatljiva u većini sistema kroz koje je društvo organizirano (npr. školstvo, pravosuđe), no mehanizam fizičkog kažnjavanja kojeg značajan broj pojedinaca i društava još uvijek smatra prihvatljivim načinom “korekcije” ponašanja djeteta predmetom je rasprava koje su rezultirale eksplicitnim zabranama u brojnim državama svijeta, u zadnjih nekoliko desetljeća.15/12/20161MB
application/pdfZa sigurnost svakog djetetaOpcine Srebrenica i Sanski Most imaju odgovor na svaku katastrofu!20/11/20176MB
application/pdfZa decu u pokretu, škola znači mnogo više od učenjaDesetine hiljada dece izbeglica i migranata nalaze se Srbiji, Bosni i Hercegovini, Grčkoj i ostalim u zemljama duž Balkanske rute, jedne od najvažnije ulazne tačke u Evropu. Zbog situacije u kojoj se nalaze, ova deca se često susreću sa velikim izazovima da nastave sa obrazovanjem. Obrazovanje je za njih od izuzetne važnosti, i mora im biti obezbeđeno. Jedino kroz obrazovanje deca u pokretu mogu da povrate svoje detinjstvo, postanu snažnija, steknu veštine i izgrade bolju budućnost za sebe i svoje porodice.18/06/2021767KB
application/pdfWorkbook-My Journey Into the World of EmotionsThis workbook was developed as part of the Programme for Developing Children’s Socio-emotional Competences. The Programme promotes positive child development and focuses on a number of premises: • Children and their welfare should always come first. • Children must be provided with security and safety, as well as the freedom to participate actively, explore and freely develop and grow. • Children are the most valuable resource of any society - with the proper support, they can provide invaluable contributions and support to each other. • Children must have an opportunity to actively participate in decisions that concern them. • A close, accepting relationship with grown-ups gives children the opportunity to engage and take responsibility for their learning, devel- opment and life. • Peer relationships are of crucial importance for learning and growing – it is through these relationships that children learn and develop. • Parents/families have the most important role in providing support to children’s wellbeing, learning and development. 04/07/20231MB
application/pdfWherever we go, someone does us harm-SummaryIn this report, Save the Children and the Center for Interdisciplinary Studies at the University of Sarajevo present in-depth research into the level and types of violence that children experience while attempting to reach Western Europe via the Balkans route, the circumstances of that violence, and the policies and practices that exist to support children. They also make recommendations for governments, NGOs and other stakeholders to strengthen the protection and support available to these children.14/09/20222MB

Pages